Desk Games: Інноваційний підхід до навчання

Desk Games: Инновационный подход к обучению

Ольга Желтвай, педагог з Одеси, вважає, що реформувати систему дошкільної освіти кожен викладач може самостійно, а заодно підвищити інтерес дітей до наук і знизити рівень стресу в процесі навчання. І при цьому не «винаходити велосипед». У колонці для WoMo Ольга ділиться своїм ноу-хау.

Почніть реформи з себе

Нинішні діти дуже не схожі на тих дітей, якими були ми з вами. Світ стрімко змінюється і вони разом з ним. Сучасна система освіти також давно потребує реформ і змін не тільки в школах, але і в дитячих садах. Існує безліч відмінних методик роботи з дітьми, перевірених часом, проте жодна, навіть найкраща методика, не буде працювати «ідеально» для абсолютної більшості дітей. Ми всі унікальні, всі неповторні і до кожного з нас потрібен особистий підхід. А значить, чим більш різнобічним буде педагог, тим простіше йому буде знайти контакт з дитиною.

Міняти треба не дітей, потрібно міняти себе, наздоганяючи їх світ і їхні інтереси. Настільні ігри — це всього лише один із способів донести потрібну нам інформацію до дитини. У своїй роботі я використовую не тільки «настільні ігри», але часто вони стають моїми першими помічниками. Для мене важливо, щоб дитина мене зрозумів, і важливо, щоб процес навчання не сприймався негативно. Я пробую різні підходи і вибираю той, який найбільш підходить конкретній дитині.

Чому я вибираю «настільні ігри»

Інтернет – потужне джерело інформації. Це даність сучасного світу, яку не можна заперечувати. Звичайно, безконтрольне користування планшетом завдає непоправної шкоди здоров’ю дитини, його несформованої психіки. Але головне завдання дорослих не забороняти дітям неминуче, а навчити ним користуватися грамотно. Не варто порівнювати настільні ігри та «развивашки» на телефоні, це різні речі і виключати одне заради іншого неправильно. Вони непогано можуть співіснувати один з одним. Навчання по інтернету — емоційно односторонній процес. У настільних іграх дитина вчиться контактувати з навколишнім світом, бачить модель поведінки дорослого в різних ситуаціях. З погляду соціалізації, настільні ігри набагато більш ефективні, хоч ніколи і не зможуть зрівнятися по барвистості з додатками.

Дуже багато батьків стикаються з тим, що в підлітковому віці стають «не потрібні» своїм дітям. Вони пропадають на вулиці, не спілкуються з батьками, нічим не цікавляться. Найчастіше це пов’язано з тим, що в сім’ї не була вчасно щеплена культура спільного дозвілля. Дитині просто нема про що поговорити з батьками, тому що це ніколи не робилося. Дитини відводять на гуртки, де весело і цікаво з чужою тіткою, дитину залишають в ігрових кімнатах, де весело і цікаво з іншими дітьми, але самих батьків в емоційному житті дитини немає. Немає спільних спогадів про проведений разом час. Так чому ж ми дивуємося і чого чекаємо від дитини в 15-16 років? Він не звик, що ви можете бути йому цікаві, він йде туди, де його інтерес задовольнявся – вулиця, комп’ютер. Хочете бути цікавими підліткам – будьте цікавими дошкільнятам, введіть звичку проводити час разом. Настільні ігри – відмінний спосіб цьому допомогти.

Навчання без стресу

Насамперед тим, що це цікаво. Навчання не повинно приносити стрес дитині. Наші дорослі амбіції і бажання бачити дитину неодмінно першою скрізь і у всьому часто вбивають у дітях допитливість і бажання вчитися в принципі. Спільна гра дорослого і дитини допомагає дітям у невимушеній обстановці отримати знання, які ніяк не хочуть запам’ятовуватися, сидячи за партою. У той же час, граючи з дітьми, дорослі починають краще розуміти труднощі своєї дитини і можуть вчасно прийти на допомогу, якщо це потрібно.

На даний момент існує величезна кількість цікавих і корисних настільних ігор, спрямованих на різні сфери освіти. Це відмінні помічники для психологів, логопедів, викладачів іноземних мов. Безліч настільних ігор допоможе дітям вивчити такі шкільні предмети, як географія, історія, біологія, алгебра і геометрія. І все це відбувається само собою, без примусу і зубріння.

Критерії вибору якісних «настільних ігор»

Перш за все я намагаюся зрозуміти, чи цікава ця гра для мене особисто, або вона буде цікава дитині. Ми часто плутаємо ці речі. Обов’язково потрібно продумати варіанти гри з дитиною. Якщо в голову не приходить нічого, крім правил з коробки, то з великою часткою ймовірності ця гра «не зайде». Використовуючи свій досвід і знання правил багатьох ігор, а відповідно і підходів, мені не становить праці миттєво придумати нові правила для будь-якої гри, адаптувавши їх під вік і рівень розвитку дітей. Загалом, немає «ідеальної» гри для кожного віку. Є різноманітність підходів, знаючи які, можна успішно використовувати настільні ігри при навчанні.

Як я придумую ігри

Я вмію не тільки слухати, але і чути дітей. Дуже часто вони самі підказують що саме їм потрібно. Мені залишається тільки додати методичну складову і відповідно оформити.

Велика частина авторських ігор з’являється необхідність. Кожна дитина — цілий всесвіт зі своїми особливостями і пристрастями. Тому кожен сприймає матеріал по-своєму. Можна сказати, що всі мої ігри з’являються під конкретну дитину. Якщо я бачу, що діти не сприймають матеріал, то обов’язково аналізую помилки і шукаю причину. В результаті з’являється тестовий зразок гри, який допрацьовується на уроках. У дітей підвищується інтерес до навчання, а у мене накопичується безцінний досвід, який я використовую в подальшому при створенні нових ігор.

Іноді від ідеї до реалізації проходить кілька місяців. А іноді «треба на вчора», тому гра народжується темної-темної ночі поки всі сплять. У хід йдуть найрізноманітніші матеріали – папір, дерево, пластик, тканини, фурнітура. Бувають і абсолютно несподівані знахідки серед предметів для кухні або в будівельних відділах. На все, що я дивлюся, я дивлюся під призмою «а чи можна це якось використовувати для гри?». Досить багато часу зайняло освоєння комп’ютерних програм, необхідних для створення ігор, а також різних технік рукоділля.

Як працює мій Клуб настільних ігор

У клубі немає членських внесків, це некомерційний проект. Клуб це те, чим я живу крім роботи і те, що дає мені натхнення і стимул працювати краще. Основними його завданнями є популяризація настільних ігор в Україні, реформування системи освіти (передусім дошкільної) і залучення батьків до спільного дозвілля з дітьми.

Молодіжні організації при бібліотеках – не рідкість, так і в настільні ігри з малюками грають у багатьох школах раннього розвитку. Однак не існує жодного безкоштовного клубу, який би працював з дітьми такого маленького віку. Тому хотілося б вийти на більш масштабний рівень і проводити регулярні ігротеки міського масштабу. Крім фінансової підтримки зі сторони, для цього необхідно навчити волонтерів правильно грати з дітьми. Можливо, в майбутньому вдасться організувати щось на зразок курсів для педагогів-новаторів і креативних батьків, на яких я зможу поділитися своїм досвідом і знанням.

Я розраховую на співпрацю з видавництвами (як мінімум українськими). На даний момент всі ігри придбаваються за рахунок моїх особистих коштів. Надання тестових зразків «настолок» для ігротек на безкоштовній основі могло б допомогти популяризувати їх. Настільні ігри – специфічний продукт. Вони не рекламуються засобами масової інформації і єдиний спосіб донесення інформації про них до кінцевого користувача це подібні клуби. Також розраховую на підтримку міської влади. Дуже потрібно приміщення для регулярного проведення ігротек. На жаль, в бібліотеці дуже незручний час, тому багато ігротеки доводиться проводити вдома, а значить обмежувати кількість бажаючих.

Спонсорська допомога клубу теж би не завадила. На даному етапі клуб існує тільки на моєму ентузіазмі і бажанні змінювати світ навколо себе на краще. Наскільки довго їх вистачить передбачити не можу.

Плани на майбутнє

Для того, щоб щось реально змінити, потрібен комплексний підхід. Це робота і з дітьми, і з батьками, і з педагогами. План завоювання світу у мене дуже грандіозний, наскільки він здійснимо покаже час. У будь-якому випадку, я волію робити все від мене залежне, а не боятися нездійсненності власних задумів. Навіть якщо велика частина з них так і залишиться мріями.

В ідеалі – створити масштабну всеукраїнську організацію, яка буде займатися просуванням новаторських ідей в дитячому розвитку та освіті. Надихнути педагогів в інших містах на створення таких клубів. Влаштувати дитячий тест-драйв настільних ігор, де діти будуть висловлювати своє чесне думку про іграх. Впровадити «настільні ігри» в шкільну програму. Прищепити культуру спільного дозвілля в сім’ях. Планів багато.

Підготувала Катерина Савенко

Оставить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*

code