Монтессорі ігри для дітей від 1 до 5 років

Монтессорі ігри для дітей від 1 до 5 років

Малюк пізнає навколишній світ за допомогою органів почуттів. Запахи, звуки, форми, кольори і смакові відчуття – все це дитина помічає вперше в житті. З допомогою методики раннього розвитку Марії Монтессорі допоможемо дитині в цій нелегкій справі.

Суть методики Монтессорі

Монтессорі-метод пропонує дитині проходити шлях пізнання разом з мамою. Для цього мамі не потрібно, урывая час від сну і відпочинку, готувати складні розвиваючі посібники. Досить помістити дитину в «підготовлену» середовище і поспостерігати за ним. Малюк самостійно вибере матеріал для заняття і буде «працювати» з ним стільки часу, скільки вважатиме за потрібне, розвиваючись у власному темпі, відповідно до своїх здібностей і бажань.

Серед сучасних методик раннього розвитку метод італійки Марії Монтессорі, першої в історії своєї країни жінки-лікаря і педагога, займає окреме місце. Марія зуміла по-особливому поглянути на природу дитини і процеси його розвитку.

Ідеї Монтессорі лягли в основу цілісної освітньої системи. Виключно гарні вони своєю гнучкістю, можливістю легко пристосувати розроблені нею прийоми до умов і особливостей національної системи освіти різних країн.

На думку послідовників М. Монтессорі, для того щоб розвиватися, дітям потрібні прості предмети з повсякденного життя: природні матеріали (пісок, камінчики, плоди і насіння рослин, черепашки), предмети побуту (ложки, миски, банки з кришками, що загвинчуються для зберігання круп, прищіпки), прикраси і аксесуари (намистини, гудзики, різнокольорові стрічки) та ін Все, що малюк може безпечно для себе розглянути, помацати. Важливо, щоб ці предмети були різними за відчуттями, за звуком, кольором, смаком і запахом.

Досліджуючи властивості предметів, способи їх використання, діти поступово розвивають абстрактне мислення – порівнюють, аналізують, самостійно виділяють колір, форму, величину, якість. Розповідаючи дорослим про те, у що вони грають, що роблять, малюки вчаться говорити так, щоб оточуючі їх розуміли. Все, що прожито у самостійній діяльності, вважають фахівці, ефективніше розвиває дитину, будить його уяву і фантазію.

Ідеї для розвиваючих занять

Пропонуємо вам кілька розвиваючих ігор для дітей від 2 до 5 років з практично бездонною ігротеки, яку пропонує метод Монтессорі.

Ігри з водою

Водолій

Для гри знадобиться глечик з водою, миска, піднос, ганчірочка. Запропонуйте малюкові перелити воду з глечика в миску повільно, намагаючись не проливати на піднос. У тому випадку, якщо дитина пролив, нехай сам ганчірочкою витре краплі. Нехай пробує переливати воду з чашки в чашку. При переливанні у вузьке горлечко пластикової пляшки запропонуйте ше користуватися лійкою. Для підтримки інтересу до занять з водою спробуйте пофарбувати воду акварельними фарбами.

Тоне – не тоне

Візьміть дві миски: одну заповніть водою, іншу – пробками. Запропонуйте дитині перекладати пробки з однієї миски в іншу – з водою. На власному досвіді маленький дослідник переконується в тому, що пробка не тоне. Підготуйте та інші предмети (камінчики, аркуш паперу, маленькі дерев’яні предмети). Так, граючи, дитина буде порівнювати, які з предметів тонуть, а які залишаються плавати на поверхні.

Краплі

Малюкові знадобиться піпетка, склянка з водою, блюдце, губка. Робота з піпеткою допоможе дитині поспостерігати, як капає вода.

Підбери за кольором

Візьміть склянку з водою, пофарбовану в жовтий колір. Запропонуйте малюкові знайти в кімнаті предмети такого ж кольору. Якщо предмети невеликого розміру, можна принести і покласти на стіл поруч зі склянкою води жовтого кольору. Дитина з допомогою дорослого здійснить відкриття про різноманітті відтінків жовтого кольору.

Монтессорі ігри для дітей від 1 до 5 років

одна з улюблених ігор маленьких дітей – це гра з водою; метод Монтессорі пропонує вам безліч варіантів розвивати свою дитину легко і невимушено

Сортування

Кісточки і зернятка

Зібрані в різний час року кісточки від вишень, сливи, персика, хурми, яблука покладіть в миску. Дайте малюкові завдання розсортувати їх за видами. В якості коробки-класифікатора підійде звичайний пластиковий контейнер, в якому зберігалися курячі яйця. Сортувати можна й інші предмети, наприклад, камінчики. Вони приваблюють дітей різної формою, кольором, величиною. Визначити якість поверхні камінців, гладкий або шорсткий, дитина зможе на дотик, наприклад, закривши очі.

Предмети природного і рукотворного світу

Викладіть на підносі насіння, камінчики, пір’ячко, дрібні іграшки, наприклад, з-під кіндер-сюрпризу. Потім попросіть малюка розглянути всі предмети і помацати. Запропонуйте йому допомогти вам відібрати всі природні матеріали і покласти їх у верхню частину коробки-класифікатора (упаковки від яєць), а нижню – предмети, створені руками людини.

Різнокольорові гудзики

Для гри слід підготувати три пластикові контейнери з кришками червоного, жовтого і синього кольору. Кришки необхідно зняти і покласти кожну біля контейнера. В окремому контейнері лежать різнокольорові гудзики. Запропонуйте дитині сортувати гудзики трьох кольорів, розкладаючи їх у ємності, поруч з якими знаходяться кришки відповідних кольорів. Замість контейнерів можна взяти бляшані банки з-під кави, зробити на кришці (червоного, жовтого і синього кольору) проріз такого розміру, щоб через неї дитина могла опустити гудзик в банку.

Звучить світ – шумові коробочки

Вам будуть потрібні три пари коробочок (з-під кіндер-сюрпризів або від фотоплівки) з сипучими речовинами всередині (пісок, камінчики, крупа). Важливо, щоб шуми відрізнялися один від одного. Запропонуйте дитині взяти одну з коробочок, струсити, прислухатися. Потім, по черзі струшуючи біля правого вуха залишилися, знайти коробочку з таким же шумом.

Монтессорі ігри для дітей від 1 до 5 років

метод сортування можна застосувати абсолютно до будь-яких предметів – від побутових до харчових

Ігри зі звуками

Вгадай предмет по звуку

Для цієї гри візьміть порожню бляшанку з-під кави і набір дрібних предметів (наприклад, монети, ключ, ватні кульки). Разом з дитиною розгляньте предмети, потім попросіть його закрити очі. Покладіть один з предметів в банку, накрийте її кришкою і потрясіть. Малюк по звуку повинен відгадати, що саме знаходиться в банку.

Звуки кухні

Підберіть предмети посуду (каструлі з кришками, металеві і дерев’яні ложки, чашка з блюдцем, тарілки та ін), які видають звуки. Разом з дитиною прослухайте ці звуки. Розкладіть предмети на столі і попросіть малюка закрити очі. Зробіть звуки за допомогою одного з цих предметів. Нехай дитина визначить джерело звуку.

Паперові звуки

Покажіть дитині деякі дії, які можна зробити з папером (наприклад, газетою): зім’яти її, порвати, порізати. Попросіть малюка прислухатися до вироблених вами звуків. Поверніться до дитини спиною і повторіть яку-небудь дію. Потім, запропонуйте йому на слух визначити, що саме ви робите. Після цього поміняйтеся з дитиною ролями.

Звуки, які виробляють продукти

Підберіть продукти, при жуванні яких створюються різні звуки (наприклад, морква, огірок, картопляні чіпси, горіхи). Попросіть дитину закрити очі і визначити по звуках, що саме ви жуєте. Потім попросіть зробити те ж саме дитині, а самі відгадайте, що жує ваш малюк.

Розвиток моторики пальців

Заповніть велику ємність (або коробку з-під взуття) наполовину перлової та вівсяної крупою. Занурте які-небудь предмети (маленькі іграшки, формочки, шишки, камінчики, намистини, гудзики) в крупу, позначте кольоровою стрічкою «маршрут» пошуку і дайте завдання знайти предмети, заховані в крупі, на піску. Візьміть піднос, насипте в нього пісок (або манну крупу). Запропонуйте дитині що-небудь намалювати (дощик, будиночок, квітка). Це можна зробити паличкою або пальчиком. Нехай малюк розповість, що він намалював. Дітям п’ятого року життя можна запропонувати написати на піску букву чи слово. Дорослий при цьому вимовляє звук або слово чітко і зрозуміло.

Відео

Ігри Монтессорі будинку разом з мамою прості і природні. Вони не вимагають спеціальних іграшок. Все, що знаходиться в найближчому оточенні, мама може використовувати у спільній з дитиною пізнавальної діяльності. Ці ігри розвивають відчуття, сприйняття, дрібну моторику рук, розвивають розумові процеси, сприяють самостійності дитини, зміцнюють почуття впевненості у власних силах і покращують взаєморозуміння між дорослими і дітьми.

Оставить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*

code