Катерина Ботвинник, волонтер команди організаторів IDEC-EUDEC 2019, член ГО «Горизонталі», співзасновниця альтернативної школи «Боже, вільна школа», мама двох хомскулеров
Чому ми все вирішуємо за дітей?
Люди, яких ми любимо, що це означає? Дуже складний, глибокий і заплутаний питання. Але можна все спростити і перерахувати тільки саме базове та універсальне: ми бережемо їх почуття і нашу дружбу, поважаємо їх, підтримуємо, прагнемо проводити з ними час в те, що подобається і їм, і нам… Хай ось тільки ці чотири безсумнівних пункту.
Як приємно бачити і розуміти: «Так, я молодець, зі своєю коханою людиною я роблю саме так!» А далі ми беремо ці ж пункти і застосовуємо до дітей. Безсумнівно, діти — улюблені люди. Ближче нікуди, любов найсильніша. А дотримуємося ми насправді ці прості правила? Не завжди… Адже ми можемо легко відмахнутися від дитячої ідеї: «Ну, слухай, вибач, але це нісенітниця якась».
Як часто ми дозволяємо собі таке з дітьми? А уявіть — практикувати таке з коханою людиною! Ми звикли судити про те, що важливо, не важливо, що потрібно, що не потрібно, навіть про те холодно або жарко дитині, він голодний або ситий. Надовго залишиться з вами поруч доросла людина, якій ви будете вказувати, як одягатися, що читати і що є, навіть якщо ви сто разів краще знаєте?..
Прийде вам в голову вказувати коханому чи коханій, що йому варто вчити і яке хобі краще вибрати: танці або фотографію. Навіть якщо ви точно знаєте, що танці коханої не завадять, адже вона хоче схуднути, а захоплення фотографією улюблений потім може монетизувати і це для вас вигідно. Озвучивши це, ви отримаєте бурю обурення у відповідь. Чому ж дитині ви не соромитеся диктувати і наполягати на своєму баченні?..
Не варто псувати зараз
Але як же бути? Як говорити з дитиною нарівні, як з дорослим, якщо він ще так мало бачив, так мало знає, а ми вже набили купу шишок? Як нам дозволити дітям набити свої? Як дозволити їм зустрітися з реальними наслідками їх вибору, поведінки, відносин з іншими людьми, як не підстелити соломку на майбутнє?
І тут включається логіка: якщо людина звикає до того, що навколо нього лежить заздалегідь постеленная солома, — він не навчиться групуватися. Якщо він не стикався з реальними наслідками своєї поганої поведінки, він не зрозуміє, що люди відвернуться від нього, якщо він буде відстоювати лише свої інтереси.
А знаєте коли логіка відключається? Коли включаються страхи. Ми боїмося за майбутнє дітей, і тому активно втручатися в їх сьогодення. Задумайтеся, який абсурд: наше прагнення підстрахуватися на майбутнє змушує нас псувати день за днем їх справжнє!
Чому день у майбутньому цінніше дня в сьогоденні? Це такі ж дні життя. Нууу, цих днів менше. Хм, так і в дитинстві один день — це дуже багато, а потім вони летять все швидше.
Чим ми, батьки в родинах, і педагоги в школах промышляем? Сварками, примусом, маніпуляціями типу: «Якби ти мене любив, то»… Шантажем: «Якщо ти не, то я»… Підкупом: «Буде тобі цукерка». І все заради майбутнього!
А майбутнє — результат рівняння зі стількома невідомими, що навіть якщо ми підставимо парочку величин потрібних нам порядків, результат може виявитися навіть не поряд з тим, що ми очікуємо. В наші прекрасні плани «на дітей» може втрутитися, наприклад, перша любов, і змести всі наші зусилля по підготовці в «потрібний» вуз одним легким рухом. Чи протест. Відмінно пам’ятаю, як він змусив мене зачинити з тріском кришку піаніно після останнього академконцерта і досі не дає мені слухати джаз і класичну музику, любов до якої мені так намагалися чогось навчити.
Що таке «справжнє повагу до дітей»
Так от, щира повага до дітей, це коли ви на кожному кроці задаєте собі питання: чи вчинив би я так з коханою людиною? І з часом зменшується тиск. І ви з подивом виявляєте, що світ не завалився. Хочеться вірити, що в кінці тунелю — світ рівноправних і чесних відносин. Не знаю, нам поки що дуже далеко до нього. Але кожен крок у цьому напрямку відчувається дуже правильним.
Але як бути зі школою?
Для тих, хто вже знизила градус тиску настільки, що звичайний уклад життя школи вподоби, є альтернативна освіта. А самий край цієї альтернативи — демократична школа, в якій немає примусу, є вибір робити те, що людина не залежно від віку) вважає для себе важливим, потрібним, корисним, цікавим та/або необхідним. І діти навчаються в дуже широкому розумінні цього слова, і навіть, не повірите, освоюють програму в таких умовах. Але в тому обсязі і так, як вважають за потрібне.
Така школа буде коштувати вам, сміливі батьки, дуже дорого, ціна така: вам доведеться відмовитися від ярмарку марнославства і своїх страхів за майбутнє. На користь поваги до дитини і його вибору. На користь його і вашого спокою і щастя прямо тут і зараз. У цьому рівнянні вкрай мало невідомих, результат передбачуваний.
Повірити в це і спробувати це на собі простіше серед людей, які це практикують і можуть дати дитині шанс відчути себе рівнозначною фігурою на цій дошці, а вам — шанс повірити в те, що це працює. Потрапити в таке середовище можна на міжнародній конференції демократичної освіти IDEC-EUDEC 2019, яка приїде в Україну цього літа. Приїдуть вчителі, батьки, діти, випускники демократичних шкіл і кращі експерти. Що може бути зрозуміліше і достовірніше, ніж їх досвід? Якщо ви розумієте, що ви вже на порозі фазового переходу — можете приєднатися до конференції на 2 дні в Києві, якщо усвідомлюєте, що вам потрібно як слід усвідомити і просочитися — для вас тиждень у Вінниці.
Очікуваний результат: ваші відносини з дітьми будуть набагато більше відповідають моделі поведінки двох люблячих один одного людей.
