«Я краще знаю!»: Чому не варто вирішувати за дітей все на світі

«Я лучше знаю!»: Почему не стоит решать за детей все на свете

Катерина Ботвинник, волонтер команди організаторів IDEC-EUDEC 2019, член ГО «Горизонталі», співзасновниця альтернативної школи «Боже, вільна школа», мама двох хомскулеров

Чому ми все вирішуємо за дітей?

Люди, яких ми любимо, що це означає? Дуже складний, глибокий і заплутаний питання. Але можна все спростити і перерахувати тільки саме базове та універсальне: ми бережемо їх почуття і нашу дружбу, поважаємо їх, підтримуємо, прагнемо проводити з ними час в те, що подобається і їм, і нам… Хай ось тільки ці чотири безсумнівних пункту.



Як приємно бачити і розуміти: «Так, я молодець, зі своєю коханою людиною я роблю саме так!» А далі ми беремо ці ж пункти і застосовуємо до дітей. Безсумнівно, діти — улюблені люди. Ближче нікуди, любов найсильніша. А дотримуємося ми насправді ці прості правила? Не завжди… Адже ми можемо легко відмахнутися від дитячої ідеї: «Ну, слухай, вибач, але це нісенітниця якась».

Як часто ми дозволяємо собі таке з дітьми? А уявіть — практикувати таке з коханою людиною! Ми звикли судити про те, що важливо, не важливо, що потрібно, що не потрібно, навіть про те холодно або жарко дитині, він голодний або ситий. Надовго залишиться з вами поруч доросла людина, якій ви будете вказувати, як одягатися, що читати і що є, навіть якщо ви сто разів краще знаєте?..

Прийде вам в голову вказувати коханому чи коханій, що йому варто вчити і яке хобі краще вибрати: танці або фотографію. Навіть якщо ви точно знаєте, що танці коханої не завадять, адже вона хоче схуднути, а захоплення фотографією улюблений потім може монетизувати і це для вас вигідно. Озвучивши це, ви отримаєте бурю обурення у відповідь. Чому ж дитині ви не соромитеся диктувати і наполягати на своєму баченні?..

«Я лучше знаю!»: Почему не стоит решать за детей все на свете

Не варто псувати зараз

Але як же бути? Як говорити з дитиною нарівні, як з дорослим, якщо він ще так мало бачив, так мало знає, а ми вже набили купу шишок? Як нам дозволити дітям набити свої? Як дозволити їм зустрітися з реальними наслідками їх вибору, поведінки, відносин з іншими людьми, як не підстелити соломку на майбутнє?

І тут включається логіка: якщо людина звикає до того, що навколо нього лежить заздалегідь постеленная солома, — він не навчиться групуватися. Якщо він не стикався з реальними наслідками своєї поганої поведінки, він не зрозуміє, що люди відвернуться від нього, якщо він буде відстоювати лише свої інтереси.

А знаєте коли логіка відключається? Коли включаються страхи. Ми боїмося за майбутнє дітей, і тому активно втручатися в їх сьогодення. Задумайтеся, який абсурд: наше прагнення підстрахуватися на майбутнє змушує нас псувати день за днем їх справжнє!

Чому день у майбутньому цінніше дня в сьогоденні? Це такі ж дні життя. Нууу, цих днів менше. Хм, так і в дитинстві один день — це дуже багато, а потім вони летять все швидше.

Чим ми, батьки в родинах, і педагоги в школах промышляем? Сварками, примусом, маніпуляціями типу: «Якби ти мене любив, то»… Шантажем: «Якщо ти не, то я»… Підкупом: «Буде тобі цукерка». І все заради майбутнього!



А майбутнє — результат рівняння зі стількома невідомими, що навіть якщо ми підставимо парочку величин потрібних нам порядків, результат може виявитися навіть не поряд з тим, що ми очікуємо. В наші прекрасні плани «на дітей» може втрутитися, наприклад, перша любов, і змести всі наші зусилля по підготовці в «потрібний» вуз одним легким рухом. Чи протест. Відмінно пам’ятаю, як він змусив мене зачинити з тріском кришку піаніно після останнього академконцерта і досі не дає мені слухати джаз і класичну музику, любов до якої мені так намагалися чогось навчити.

«Я лучше знаю!»: Почему не стоит решать за детей все на свете

Що таке «справжнє повагу до дітей»

Так от, щира повага до дітей, це коли ви на кожному кроці задаєте собі питання: чи вчинив би я так з коханою людиною? І з часом зменшується тиск. І ви з подивом виявляєте, що світ не завалився. Хочеться вірити, що в кінці тунелю — світ рівноправних і чесних відносин. Не знаю, нам поки що дуже далеко до нього. Але кожен крок у цьому напрямку відчувається дуже правильним.

Але як бути зі школою?

Для тих, хто вже знизила градус тиску настільки, що звичайний уклад життя школи вподоби, є альтернативна освіта. А самий край цієї альтернативи — демократична школа, в якій немає примусу, є вибір робити те, що людина не залежно від віку) вважає для себе важливим, потрібним, корисним, цікавим та/або необхідним. І діти навчаються в дуже широкому розумінні цього слова, і навіть, не повірите, освоюють програму в таких умовах. Але в тому обсязі і так, як вважають за потрібне.

Така школа буде коштувати вам, сміливі батьки, дуже дорого, ціна така: вам доведеться відмовитися від ярмарку марнославства і своїх страхів за майбутнє. На користь поваги до дитини і його вибору. На користь його і вашого спокою і щастя прямо тут і зараз. У цьому рівнянні вкрай мало невідомих, результат передбачуваний.



Повірити в це і спробувати це на собі простіше серед людей, які це практикують і можуть дати дитині шанс відчути себе рівнозначною фігурою на цій дошці, а вам — шанс повірити в те, що це працює. Потрапити в таке середовище можна на міжнародній конференції демократичної освіти IDEC-EUDEC 2019, яка приїде в Україну цього літа. Приїдуть вчителі, батьки, діти, випускники демократичних шкіл і кращі експерти. Що може бути зрозуміліше і достовірніше, ніж їх досвід? Якщо ви розумієте, що ви вже на порозі фазового переходу — можете приєднатися до конференції на 2 дні в Києві, якщо усвідомлюєте, що вам потрібно як слід усвідомити і просочитися — для вас тиждень у Вінниці.



Очікуваний результат: ваші відносини з дітьми будуть набагато більше відповідають моделі поведінки двох люблячих один одного людей.

Оставить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*

code